![](https://cdn.mandiner.hu/2024/05/0W2GwA7_3ZU7g4TGTYfXziqB2LS2828bzpw1dxkXCh4/fill/1347/758/no/1/aHR0cHM6Ly9jbXNjZG4uYXBwLmNvbnRlbnQucHJpdmF0ZS9jb250ZW50LzUwOWNkNzc1YWZlZjRiZTc4MGZkYmRlMmQ0OWYxYTQ4.jpg)
A Harvard oktatója szerint az otthoni iskoláztatás kizárja, hogy a gyerekek helyesen értelmezzék és megértsék az emberi jogokat.
„Júniusban, mivel a járványhelyzet körülményei megengedik, a Harvard Egyetem konferenciát szervez – a nyilvánosság kizárásával – az otthoni iskoláztatás feltételezett veszélyeiről és a jogi reform lehetőségéről. A Harvard jogi professzora, Elizabeth Bartholet úgy véli, hogy az otthonoktatást be kellene tiltani. Szerinte az egész rendszer az abszolút szülői önkény birodalma, ami kizárja, hogy a gyerekek helyesen értelmezzék és megértsék az emberi jogokat.
A Harvard Bartholet egyik cikkére hivatkozva nem kevesebbet állít, minthogy az otthon tanulók 90 százalékát keresztény konzervatív hitben nevelik és eltávolítják a mainstream kultúrától. Csakhogy Bartholet tanulmánya nélkülözi a bizonyítékokat megfigyelése alátámasztásához. Valójában meglepően keveset tudunk az otthoni iskoláztatásban részt vevő családok életéről.
Egy 2013-as tudományos áttekintés rámutat: miközben sok kutató feltételezi, hogy a rendszeresen otthon tanuló gyerekek többsége konzervatív keresztény, ez egyáltalán nem bizonyított. Spekuláció kérdése, hogy mekkora hányadról beszélünk.
Ráadásul, mielőtt megvádoljuk az otthontanulást választó családokat, hogy meg akarják védeni gyermekeiket a tömegkultúrától, a kutatóknak talán érdemes volna megérteni őket. A Stanford Egyetem professzora, Mitchell Stevens például tanulmányt tett közzé az otthontanulás kultúrájáról, amit a New York Review of Books is melegen ajánlott, mint olyan könyvet, amely segít túllépni a médiavezérelt sztereotípiákon.
Bartholet sehol sem idézi Mitchell könyvét az említett cikkében. Viszont egyetlen lábjegyzetben sikerült megemlítenie Gawker Bitch Media című írását, plusz egy anonim blogot, működő URL nélkül. A Harvard professzorának áttekintő cikke tartalmaz még néhány anekdotát az otthoni iskoláztatást választó családokról, akik a női engedelmességet és a fehér szupremáciát oktatják gyermekeiknek, de arra már nem tesz erőfeszítést, hogy azonosítsa és számszerűen meghatározza ezt a jelenséget. Ahogy arra sem, hogy bizonyítsa állítását, miszerint az otthontanulás úgy általánosságban rasszista ideológiát terjeszt és ellenzi a fajok keveredését. A bizonyítás kimerül a Ku Klux Klan Birodalmi Varázslójának felemlegetésében, aki otthon nevelte saját fiát.”